Il percorso è iniziato a ottobre 2025 ed è al completo.
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Il diario del tempo e nasce dai 13 anni di esperienza come docente in varie scuole di scrittura e biblioteche. In questi anni, in classi in presenza e virtuali, in lezioni di gruppo o individuali, ho incontrato migliaia di persone desiderose di migliorare le proprie capacità di scrittura o di poter godere appieno della lettura.
Lettura e scrittura sono strettamente connesse. Ecco perché ho immaginato un percorso che comprenda entrambe e che si rivolga sia a chi ama leggere e cerca uno spazio di confronto e di approfondimento con anime affini, sia a chi scrive e cerca nuovi stimoli per andare incontro alla propria voce.
Nei 5 incontri in live streaming ripercorreremo alcuni passaggi de Gli anni di Annie Ernaux, traduzione di Lorenzo Flabbi, L’orma editore. Dalla lettura di questo libro è nata l’idea del percorso, così come il titolo.
Gli appuntamenti quindicinali saranno l’occasione per condividere e confrontarci su alcune riflessioni maturate durante lo studio dell’opera. Riflessioni che riguardano la vita (individuale e collettiva), il rapporto tra narrazione e realtà, tra tempo e scrittura e che si estendono al concetto di trama, allo stile…
Le parole di Annie Ernaux ispirano le tracce di scrittura che proporrò e su cui, chi lo desidera, potrà lavorare.
Il percorso comprende una parte di laboratorio: brevi esercizi durante le lezioni con confronto tra i partecipanti e con me; qualche testo da scrivere a casa, per chi vorrà farlo (seguirà una mia restituzione nelle lezioni successive). Ci saranno anche momenti di scrittura da non condividere.
Il diario del tempo in breve:
- per chi ama leggere, per chi vuole scrivere
- la parte laboratoriale sulla scrittura non è obbligatoria, si può seguire il percorso anche senza scrivere
- non è necessario avere già letto Gli anni di Annie Ernaux, ripercorreremo insieme l’opera
- 5 incontri in live streaming
- lezioni registrate, a disposizione dei partecipanti per 2 mesi dalla fine del percorso
- 15 partecipanti al massimo
Questo percorso è al completo.
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